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高职公共英语EOP转向教材问题研究——以电子英语为例
被引量：
1
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摘要
高职英语EOP转向是我国高职公共英语教学改革的必然趋势,针对行业英语教材滞后的现象,本研究探讨了国内行业英语教材现状、行业英语教材中的问题、行业英语教材评估及编写原则等问题,探索行业英语教材建设的路径。
作者
陈锦娟
机构地区
衢州职业技术学院
出处
《海外英语》
2018年第5期93-94,共2页
Overseas English
基金
2016衢州职业技术学院校级教学改革重点项目(JGXM201605)
关键词
行业英语
教材现状
编写
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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