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小学语文阅读教学初探被引量：1

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摘要小学语文阅读教学旨在培养学生的阅读理解能力。在阅读教学中，教师要认真分析教材，精心设计教学过程，激发学生学习的兴趣，让学生主动参与到阅读活动中，在读中感悟课文内容，学习作者的写作方法，提高阅读与习作能力。

作者陈茜

机构地区昭阳区靖安镇示范小学

出处《云南教育（小学教师）》 2018年第1期33-33,共1页 Journal of Yunnan Education

关键词语文阅读教学小学学生主动参与阅读理解能力教学过程精心设计阅读活动课文内容

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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云南教育（小学教师）

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