发现构字规律 提高识字效率——《小青蛙》(第一课时)教学设计

教材简析：统编本语文一年级下册第一单元的《小青蛙》是一首儿歌形式的识字课文，读起来节奏明快，音韵和谐。儿歌抓住小青蛙的外形和吃害虫的特点，告诉学生要爱护小青蛙。生字“清、晴、睛、情、请”都是左右结构的形声字，教学时要充分根据形声字的规律，引导学生认识形旁表意、声旁表音的特点，同时通过儿歌将“青”字族的音形义有机融合，避免单调的生字学习。