期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

例谈PowerPoint在小学英语语法教学中的应用经验

下载PDF

导出

摘要语法教学是小学英语教学的重点之一.语法的主要作用是反映规律,所以它具有很强的抽象性和概括性.小学阶段的学生对抽象和概括的概念还不够敏感,其喜闻乐见的学习形式通常是听、模仿和动手做等活动,所以语法学习是一个重难点.

作者邵正耀张海云

机构地区江苏省无锡市滨湖区教育研究发展中心

出处《中国信息技术教育》 2018年第6期56-57,共2页 China Information Technology Education

关键词 POWERPOINT 英语教学语法小学应用抽象性概括性学习

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G623.31 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1叶莲芳.例谈小学英语语法教学的策略[J].小学教学设计（英语）,2018,0(1):22-23. 被引量：3
2杨芸秋.关于小学英语语法教学现状的探析[J].青年时代,2017,0(30):216-216.
3陈丹丹.小学英语语法教学有效性探微[J].英语画刊（高级）,2017,0(30):37-37.
4周伊曼.浅谈我国小学英语语法教学中存在的问题及改进思路[J].青年时代,2017,0(32):219-219.
5汪海莲.浅谈核心素养下小学英语语法的教学策略[J].小学教学研究（理论版）,2018,0(3):89-90. 被引量：4
6刘敬杰,林红,沈青青.橡胶印章印面微结构特征的形成机理与应用[J].中国刑警学院学报,2017(6):110-113. 被引量：1

中国信息技术教育

2018年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部