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故事型微课《需要层次理论》

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摘要 微课制作的背景 “管理学原理”是管理类各专业必修的专业基础课,而“激励理论”则是“管理学原理”课程中非常重要的一个内容.笔者在任教过程中发现,该内容理论性较强,不易于学生理解和记忆.因此,笔者希望通过微课视频的制作,融合文本、图像、声音,并结合有趣的故事,调动学生学习积极性.
作者 左婧
机构地区 南宁学院
出处 《中国信息技术教育》 2018年第6期59-60,共2页 China Information Technology Education
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