高中英语学科育德对水育文化的校本实践研究

本文以英语课程标准为引导,结合英语学科核心素养的要求和高中英语课程特点,着重以英语学科核心素养中的文化品格和思维品质两方面的具体内容为指导,探讨如何在英语课程育德过程中体现＂水育文化＂。