基于事实案例的中职生安全教育实践

本文基于中职生安全教育意识、方法、反馈不够及事实案例的积极驱动作用,采取学生讲述、网络搜索、养成教育等策略,切实增强学生的安全意识,督促学生养成良好的安全行为习惯。