释放天性,追求数学教学适切性

寻求 “教” 与 “学” 之间的契合点, 是教学的重中之重.数学的适切性十分重要, 对于教学的效果会起到事半功倍的作用.因此, 教师要尊重每个同学的不同点, 理解学生的个性, 提高他们认识知识的能力以及提高他们的数学素养.笔者主要从以下四个方面来释放学生的天性, 追求数学教学适切性 呈现现实背景, 提炼知识; 设计梯度问题, 自然共生; 尊重个性思维, 引导创新; 拓展认知视野, 夯实积淀.