为有源头活水来——在生活中找习作素材被引量：1

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摘要《义务教育语文课程标准（2011年版）》提出 “养成留心观察事物的习惯, 有意识地丰富自己的见闻, 珍视个人的独特感受, 积累习作素材.”“多角度地观察生活, 发现生活的丰富多彩, 捕捉事物的特征, 力求有创意的表达.” 让学生以独特的视角去看待生活, 去发现生活里别样的风景, 积累素材, 记录下具有自己特点的生活经历.

作者张菊萍

机构地区江苏海门市三厂小学

出处《小学教学研究（理论版）》 2018年第3期73-75,共3页 Primary School Teaching Research

关键词观察生活参与活动积累素材

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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小学教学研究（理论版）

2018年第3期

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