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高校通识课程体验式教学模式探析——评《近代中国大学通识教育课程研究》
被引量:
3
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摘要
通识教育思想源远流长,通识教育可产生通才,中西方文化中的通识教育思想都比较古老。由西方学者倡导的现代大学通识教育影响广泛,备受关注,逐步受到世界知名大学的认同。在通识教育中增加了学生知识的广度与深度,大大拓展了学生视野,培养大学生成为人文与科学素养较高的人。
作者
李静
边娇
机构地区
西北大学公共管理学院
出处
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
2018年第1期F0004-F0004,共1页
Research in Educational Development
关键词
通识教育
体验式教学模式
课程研究
中国大学
通识课程
近代
高校
世界知名大学
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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