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小学低年段英语教学中Phonics的策略研究

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摘要分析英语单词的发音和书写规则，可以发现英语单词大多是有规律的，是可以有效掌握的。Phonics（自然拼读法）就是根据这一语言现象而产生。这种发音学习法利用5个元音字母本身代表的发音及各种字母组合产生的音来学习字母和单词，

作者李薇琼

机构地区深圳市福田区梅华小学

出处《师道（教研）》 2018年第3期118-119,共2页

关键词英语教学低年段小学英语单词字母组合书写规则语言现象学习法

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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师道（教研）

2018年第3期

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