“放飞”学生 激活课堂

语文教学是否真正走向语文素养教育，其重要标志是学生主体参与教育过程的程度。教学中，采用学生乐于接受的方法进行教学，是唤起学生参与课堂教学积极性的前提。 “放飞”学生，让学生成为课堂的主人，语文课才会更加精彩。