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基于自主学习的高中语文课堂诊断研究被引量：3

The Diagnosis Research of Chinese Class Based on Autonomous Study in Senior Middle Schools

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摘要课堂教学中, 师生基于自主学习的形式, 就共同面对的问题进行思考, 将有助于课堂的完善, 以及学生素质的培养与提升.以《林黛玉进贾府》一文的教学实录为基础, 提出基于自主学习的高中语文课堂诊断问题及相应对策, 以便真正激发学生的自主学习热情, 促进其综合能力的提高.

作者黄慧

机构地区江苏省南通市通州区金沙中学

出处《语文教学之友》 2018年第3期35-37,共3页 Friends Of Chinese Language Teaching

基金 2014年编号为GH36的南通市教育科学“十二五”增补课题《基于自主学习的高中语文课堂诊断研究》的研究成果之一

关键词高中语文自主学习教学方法诊断研究

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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