在高中语文教学中渗透传统文化

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摘要文化熏陶是高中语文教学的重要任务.教师应当从高中学生阅读审美体验出发,在深刻阐释文本文学性的基础上,引导学生了解传统文化的实质.语文教学文化渗透的价值诉求在高中语文教学中有意识的渗透传统文化内容,可以给学生提供更好的语文学习环境.在语文课堂解析传统文化内涵,不仅可以提升学生的道德水平,而且可以激发学生自主探究语文知识的兴趣,引导学生运用传统文化知识解读当代社会现象,是实现学生更好关注语文文本重要手段.

作者胡萍

机构地区南充高级中学

出处《四川教育》 2018年第01X期14-14,共1页

关键词高中语文教学传统文化内涵学生阅读引导学生语文文本审美体验文化熏陶文化内容

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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