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寄情于景 借景悟情——论古诗教学中的景语与情语

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摘要 古诗作为涵养中华灵魂、培育民族精神的沃土,对培养学生志向、陶冶学生情操和提升学生语文能力有着重要作用.但是小学语文古诗教学重内容轻意境、重讲解轻感悟的现状,让古诗教学常常流于形式不得精髓.
作者 刘学秀
出处 《四川教育》 2018年第01X期50-50,共1页
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