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提高学生写作能力“四步曲”

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摘要对小学阶段的孩子们来讲,作文是他们写作人门的初级阶段,难度很大.如何克服小学生的这种惧怕心理？经过多年的尝试与思考,我摸索出了提髙学生写作能力的“四步曲”.重阅读注重语言积累指导.阅读是写作的基础.课堂阅读教学是指导学生学会积累的“主战场”.

作者徐宏燕

机构地区乐山市市中区水口镇中心小学

出处《四川教育》 2018年第01X期56-56,共1页

关键词写作能力小学生课堂阅读教学小学阶段惧怕心理语言积累主战场孩子

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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四川教育

2018年第01X期

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