中职学生消极状态调整初探

一、引言 中职学生在初中阶段大多数由于学习目标不明确、集体意识不强、学习能力不足和自律能力欠缺等原因,经常被老师批评,而普遍存在迷茫、孤独、厌学和逆反的消极状态.如何帮助他们尽快走出这种消极状态,成为中职学校班主任重要的班级管理工作之一.