摘要
艺术院校研究生教育承担着为社会培养高级艺术人才的责任。伴随着艺术学成为门类学科以及国家推动专业学位研究生教育以来,如何以门类学科的标准来推动艺术院校研究生教学已是相当紧迫的话题。研究生是"学科建设"的组成部分,高质量的研究生培养和高水平的学科建设密不可分。文章以音乐院校为例,着重提出"学科意识""创造力"和"应用能力"是当下艺术院校研究生培养的重点和前进的动力。
出处
《南京艺术学院学报（音乐与表演版）》
北大核心
2017年第4期137-143,共7页
Journal of Nanjing Arts Institute:Music & Performance
基金
2017年江苏省研究生教育教学改革重点课题<提高创造力--音乐专业院校研究生教学改革方案>(项目编号:JGZZ_041)的阶段性成果
