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中法文化教育实践比较研究

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摘要 法国与中国虽同属集权制国家,但在文化教育实践方面的差异性却非常明显。本文以中法两国文化教育实践为切入点,通过比较两国文化教育制度的异同点,研究法国文化教育的经验,以期借鉴其成熟的教育模式或方法改革我国的文化教育制度,促进我国人才培育踏上新台阶,同时也可为中法两国在"一带一路"背景下展开紧密合作创造条件。
作者 范呈彬
出处 《前沿》 2017年第10期100-103,共4页 Forward Position
基金 2015年浙江省教育厅科研项目:"一带一路"战略构想下应用法语人才培养模式研究与实践(Y201534862)
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