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独立学院数学与应用数学专业人才培养模式的研究与实践被引量：5

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摘要独立学院人才培养模式的实践应当从人才发展需求目标出发,根据独立学院以往教学存在的问题,探讨新型的人才培养方式方法,全面提高人才培养的适应性.

作者王莉芳秦文钊

机构地区聊城大学东昌学院

出处《数学学习与研究》 2017年第24期2-2,共1页

基金山东省教育科学“十二五”规划课题,课题批准号:CBS15009.课题名称:独立学院数学与应用数学专业人才培养模式的研究与探索

关键词独立学院数学与应用数学专业人才培养模式

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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