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合作学习模式在初中数学教学中的运用

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摘要 初中数学教学中,合作学习模式能够有效改善以往学生学习兴趣不强、听课质量不高、学习效率较低的局面.本文通过分析合作学习模式在初中数学教学中的具体应用,就如何充分发挥其优势价值作简要探讨.
作者 孙梅
机构地区 山东省济南槐荫中学
出处 《数学学习与研究》 2017年第24期34-34,共1页
关键词 合作学习 初中数学 小组
分类号 G633.6 [文化科学—教育学]
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数学学习与研究
2017年 第24期

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