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几何画板在高中数学中的应用初探——从参与实践中获取数学活动经验

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摘要本文拟从数学软件几何画板在高中数学教学中的几个案例出发,谈几点启示与思考,旨在利用几何画板辅助课堂教学,提升学生的学习兴趣,获取数学活动经验,改善教学环境,提高教学效果.

作者郑学兵

机构地区湖北省秭归县第一中学

出处《数学学习与研究》 2017年第24期126-126,共1页

关键词几何画板中学数学教学应用教学案例

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2017年第24期

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