试析以探索性问题为核心的创新式数学教学

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摘要事物的发展需要创新来推动,课堂教学同样如此.高中数学学科,作为影响学生发展的重要学科,其教学更需要我们教师不断创新,实施突破学生思维障碍的方法和手段.对教学过程进行创新式的设计,可以为师生们带来全新的教学体验,并为高实效教学之路的探索提供推动的力量.作者从多个角度入手,对数学教学方式进行了创新性尝试.其中,不得不提的是以探索性问题为核心的创新式教学方法.一、开展探索要大胆,

作者曹阳

机构地区江苏省扬州市第一中学

出处《数学学习与研究》 2017年第24期148-148,共1页

关键词探索性问题数学教学创新式数学学科学生发展课堂教学教学过程思维障碍

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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