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数形结合在初中数学教学中的运用被引量：1

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摘要数形结合可以让初中数学教学更加简单、直观,有效地确保了数学知识的匹配度,对学生思维能力的开发与扩展也极其有利.通过以数化形和以形变数两种模式的应用,将数形结合模式广泛地应用到初中数学教学当中,起到了举一反三的教学效果.

作者朱青

机构地区江苏省海门市天补初中

出处《数学学习与研究》 2017年第24期150-150,共1页

关键词数形结合抽象性逻辑性

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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相关文献

参考文献3

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二级参考文献2

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共引文献38

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同被引文献1

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引证文献1

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数学学习与研究

2017年第24期

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