摘要
数学是一门非常重要的基础学科,数学是很多科学的基础和工具,对于初中学生来说,他们只有学好了数学知识才能够在未来学好更多的知识.初中八年级和九年学生已经经过了很多年的学习,在数学方面有着一定的基础,八、九年级的数学知识有着一定难度,这一阶段也是学生数学能力提升的重要阶段.提问是数学教学中非常行之有效的一种教学手段,有效的提问能够帮助学生们准确地把握数学知识中重点和难点,也有助于教师及时了解学生们的学习情况,但不合适的提问很可能会适得其反.本文主要对初中高年级数学教学中的有效提问策略进行研究.
