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研读不同版本教材 提升学生核心素养——以“磁场对运动电荷的作用”一课为例
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摘要
提升学生物理核心素养是中学物理教学之价值所在,在目前与"提升学生核心素养"相匹配的"新教材"还未出版的情况下,研读不同版本的现行教材,集众家之长,优化教学内容,精心设计学习活动是全面提升学生物理核心素养的有效途径。
作者
张连之
机构地区
江苏省连云港市赣榆区教育局教研室
出处
《物理之友》
2017年第12期21-23,26,共4页
Friends of Physics
关键词
高中物理教学
核心素养
多版本教材
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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