摘要
本研究通过测试和访谈的方法进行数据收集,探讨了中国大学生三语学习者原有语言水平与其元语言意识是否相关,相关程度如何。数据分析显示,三语者的元语言意识和他们先前掌握的两种语言的语言水平存在显著正相关关系。三语者先前的语言水平是影响其元语言意识的关键因素之一。
This study investigated how the prior language proficiency was related to the metalinguistic awareness of thirdlanguage learners. Tests and interviews were adopted for data Collection. Data analyses showed that metalinguistic awareness ofthird language learners is positively and significantly correlated with their proficiency of prior languages. And prior languageproficiency is one of the key factors influencing the level of metalinguistic awareness.
出处
《大学英语教学与研究》
2017年第6期28-34,共7页
College English Teaching & Research
基金
山东省社会科学规划项目"多层次,多元化,生态化的大学英语课程体系研究"(14CWYJ132)
第八批中国外语教育基金项目"基于需求分析的高等农业院校大学英语校本课程开发研究--以山东农业大学为例"(ZGWYJYJJ2016B08)
山东农业大学社科项目"基于CBI教学理念的大学英语ESP教学模式实证研究"
山东农业大学青年科技创新基金项目"高校语言专业三语学习者元语言意识发展个案研究"(23869),"大学英语学习者听力元认知意识研究"(23754)
山东农业大学校级课题"基于项目式学习法的通用学术英语教学改革研究"(X2017089),"巴赫金对话视角下的大学英语课堂生态化研究"(X2017095)
山东省高等学校青年骨干教师国内访问学者项目
关键词
元语言意识
三语学习者
语言水平
metalinguistic awareness
third language learners
language proficiency
