在生活中“学数学”“用数学”

儿童早期数学学习和发展是指他们在与周围环境的互动中自发地或在成人的引导下习得数的知识、技能,发展数学认知能力的过程.幼儿园的数学教育应该是以思维方式为主的教育,“学数学”（理解数学概念）和“用数学”（解决问题）是紧密相连的两个方面,因此,教师应将早期数学教育渗透到幼儿园一日生活中.