摘要
调查表明,大学生价值观状况总体积极健康,呈现出奋发向上、崇德向善的发展态势。大学生对社会主义核心价值观的认知较好,熟记度和理解度较高;普遍认同社会主义核心价值观,愿做社会主义核心价值观的传播者。分析发现,大学生价值观状况呈现出鲜明的群体差异和校际差异,社会思潮、不良风气、虚拟网络等对大学生的价值观产生了深远影响,思想政治理论课和日常思想政治教育对大学生发挥了重要的价值引领作用。加强和改进大学生价值观教育需从结合学生实际、突出实践养成、强化舆论引导、整合育人资源等方面着力。
出处
《思想理论教育》
CSSCI
2018年第2期95-99,105,共6页
Ideological & Theoretical Education
基金
教育部哲学社会科学发展报告建设项目"中国大学生思想政治教育发展报告"(项目批准号:11JBG011)