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学校发展由谁做主?——以上海市汾阳中学“创建徐汇区新优质学校”活动为例
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摘要
学校发展的重大决策到底应该由谁决定?在一次主题为“如何更好地创建新优质学校”的中心组讨论会上,一个偶然出现的问题,却引发了关于如何开展民主决策的大问题。围绕这个问题,学校支部联合工会向全体教职工发起了“上海市汾阳中学创建徐汇区新优质学校”的建言献策活动,创设了“汇集群智”的良好氛围,拓宽了“社情民意”的表达渠道。
作者
姚丽琴
机构地区
上海市汾阳中学
出处
《现代教学》
2018年第3期111-112,共2页
Modern Teaching
关键词
学校发展
优质学校
徐汇区
上海市
中学
汾阳
民主决策
建言献策
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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