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做学生生涯规划之路的“导游”

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摘要 在这则案例中,姚同学表现出的迷茫是当下高三学生的普遍心理状态,而林老师出现的专业指导盲区,也是目前广大班主任在生涯指导方面较大的“空白区”。面对如此棘手的问题,笔者建议林老师可以先采取应急措施。
作者 王敏
出处 《现代教学》 2018年第3期145-146,共2页 Modern Teaching
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