诉讼法教学改革与学生实践能力的关系分析

从工作性质来看,法律专业学生毕业后需要快速进入工作状态,灵活运用自身所学知识的来处理法律事务,基本上没有实习缓冲期。这就需要学生不仅要扎实的掌握专业知识,还要具有较强的实践能力。而对以往诉讼法教学实际情况予以了解和分析,确定因课程内容多、学生素质参差不齐等因素存在,导致其教学效果不佳,未能很好的培养学生的实践能力,致使学生毕业后难以快速转变角色,适应岗位工作。基于此,本文将立足于学生实践能力分析,着重分析诉讼法教学改革与学生实践能力之间的关系,进而探讨如何改革诉讼法教学,强化学生实践能力。