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基于核心素养理念下的高中德育研究
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摘要
在当前的时代背景下,核心素养一词已经不再新鲜。所谓核心素养,指的主要是学生整体的素养,它包括学生的综合能力素养以及学科方面的知识水平能力,能够从不同的角度让老师去判定该学生的素养合格与否。在高中阶段,学生核心素养的培养和完善也关系到自身学科知识的进步,更对他们的道德教育起到了一定的推动作用。下面,笔者结合工作实践谈几点自己的看法。
作者
黄建东
机构地区
兰州市第三十四中学
出处
《甘肃教育》
2018年第1期35-35,共1页
关键词
高中生
核心素养
德育
问题
策略
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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