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如何打造有效的英语课堂
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摘要
尽管冀教版《小学英语》教材走进课堂的时间并不长,但是该教材从小学生的身心特点和认知规律出发.包含有各种游戏、角色表演以及歌曲等寓教于乐的教学形式。深深吸引了学生的目光。因此,教师要充分利用好教材.让学生在愉悦、轻松的教学氛围中产生学习英语的兴趣,树立学习英语的自信心。从而提高学习能力,打造有效的英语课堂。以下笔者谈几点个人的教学实践体会,与同行们商榷。
作者
赵积宏
机构地区
阿克塞哈萨克族自治县小学
出处
《甘肃教育》
2018年第1期57-57,共1页
关键词
教材
英语课堂
有效策略
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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