浅议小学生整本书阅读拓展活动的策略

阅读对于一个国家和一个民族有着特殊的意义，一个民族的境界在很大程度上取决于这个民族的阅读水平。通过“小学生整本书阅读拓展活动策略探究”，既能探索并构建小学整本书阅读拓展活动的基本模式与相应的评价，又能探究“小学生整本书阅读拓展活动的设计”，从而使学生在阅读能力的提升中全面提高语文素养。