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小课本的大魔力
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摘要
上午的第一节课是我的语文课。预备铃响了,教室里还是闹哄哄的。就是都德笔下的那个小弗朗士上课的情境,到了上课前一两分钟,教室里还是安静不下来。说话声,吵闹声,走路声,拉桌子声,搬椅子声,声声入耳,而且,是那么清楚,那么棱角分明。
作者
蔺丽燕
出处
《甘肃教育》
2018年第1期126-127,共2页
关键词
魔力
课本
语文课
教室
情境
上课
都德
课前
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
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