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基于情境创设评价标准的优质课情境分析
被引量：
13
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摘要
运用情境创设评价标准,对8节化学优质课的教学情境质量进行了评价,并分析了这些优质课中教学情境的特征,指出了教学情境设计中的优点及存在的问题。
作者
童晓凯
章信
机构地区
江西景德镇一中化学组
江西安远一中化学组
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2018年第1期8-12,共5页
Education In Chemistry
关键词
化学课堂教学
教学情境
评价标准
化学优质课
教师专业成长
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
引文网络
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