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促进青年教师快速成长的四个校本化策略——以银川市第六中学为例
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摘要
青年教师培养历来是学校教师队伍建设的重中之重,实践表明,以校为本的青年教师培养是促进青年教师快速成长的重要途径,岗前培训、校本研修、师徒结对、走进名师工作室是促进青年教师快速成长的四个关键校本化策略。
作者
王骋
机构地区
银川市第六中学
出处
《宁夏教育》
2018年第1期34-36,共3页
Ningxia Education
基金
宁夏哲学社会科学(教育学)2015年度规划课题“中学青年教师专业发展策略研究”的阶段性研究成果。课题编号:15NXJB16
关键词
青年教师
专业发展
校本化策略
名师工作室
分类号
G650 [文化科学—教育学]
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宁夏教育
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