摘要
产业融合发展是21世纪农业农村现代化发展的必然趋势。大学生具备产业融合识别与分析能力,对于接轨农业转型发展非常重要。论文介绍了产业融合与农村一二三产业融合发展的内涵,以及农村区域发展专业构建产业融合实践教学体系的重要意义,分析了目前普通高校农村区域发展专业产业融合实践教学现状及存在问题,从产业融合实践教学的培育目标、课程教学、实训实践、保障体系等方面提出了农村区域发展专业构建产业融合实践教学体系的新思路。
出处
《大学教育》
2018年第2期160-163,共4页
University Education
基金
浙江省教育科学规划2017年度研究课题"高校农发专业实践教学模式研究:基于产业融合识别与分析能力培育"(2017SCG070)