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基于A^+课堂派的微课程资源建设与实践 被引量:2

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摘要 在分析微课程特点和传统教学现状的基础上,以"信息技术与课程整合"课程为例,分析课程特性,基于A^+课堂派教学平台建设微课程资源,设计教学模式并运用于实际教学活动中。为高校的课程教学改革研究带来了新的尝试,促进信息化教育的发展,进一步培养学生自主协作和创新能力。
作者 陈雅琪 李明
出处 《软件导刊.教育技术》 2018年第2期86-88,共3页 Software Guide
基金 重庆师范大学研究生课程改革试点项目(xyjg16009)
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献43

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共引文献1550

同被引文献3

引证文献2

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