基于增强现实技术下的高校未来课堂形式探究

增强现实技术作为当前最新的技术,在教育领域的应用正在展露头角,而且有改变传统教育教学模式的趋势。国外不少教育研究机构在探索和实践增强现实在课堂中的教育应用,这些研究均表明增强现实在教学中有可视化的优势。国内现有的教学互动大部分是听觉交互,引用AR技术可以使教学呈现一种视觉交互,特别是在高端、精密的专业课堂学习时,利用AR技术可以使学生在学习该专业时更直接、有效、可视化。将其作为最新的教学资源进行开发研究,探讨其在我国高校未来课堂中的潜在优势与发展形式,为进一步的实证性研究提供一定的理论支持。