高中信息技术课程中计算思维培养探析

计算思维作为信息时代利用计算机科学解决问题的思维模式，被列为高中信息技术课的核心素养之一。但在计算思维的培养方面却存在着师生之间数字鸿沟显著、计算思维与3R的地位悬殊、现实与理想数字化环境差距等问题，因此，提供教学观念和基础环境方面的支持，配置与课程标准相匹配的教学要素，制定计算思维具体培养方案都将有利于计算思维培养的落实，提高学生问题解决的高阶思维能力。