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南昌百花洲小学:促进随迁子女融入校园

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摘要熊墨涵是江西省南昌市百花洲小学的一名普通学生。早产的他，智力发展显得滞后和缓慢。四年前随爷爷来到南昌进入百花洲小学读书日寸，家里人很担心学校的老师和学生会看不起孩子。然而家人没有想到，自从小墨涵所在的班级开始了“同伴互助”活动以后，

作者徐光明曾维平

出处《中小学电教（综合）》 2018年第1期144-144,共1页 Primary and Middle School Educational Technology

关键词南昌市小学校园子女普通学生智力发展同伴互助江西省

分类号 G629.2 [文化科学—教育学]

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中小学电教（综合）

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