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高师音乐教育专业的延续性问题与对策
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摘要
高师音乐教育专业的延续性问题乃是指高师与基础教育对接问题,高师音乐教育专业培养未来基础教育教师,高师与基础教育应该建立长久的延续和互动机制,体现高师音乐教育专业课程设置和教学方式上与基础教育学校的对接,而非自身的改革。
作者
高可心
机构地区
沈阳师范大学音乐学院
出处
《黄河之声》
2017年第23期68-68,共1页
Song of The Yellow River
关键词
高师
音乐教育专业
基础教育
分类号
G652 [文化科学—教育学]
J60-4 [艺术—音乐]
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黄河之声
2017年 第23期
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