剧目排练与教学实践新尝试

现阶段各大高校的剧目排练教学相比七八十年代,水平有了很大的提高,但是随着学生的日益增多,竞争日益加大,有些学生甚至没有什么戏份,从而也导致了学生学习积极性下降,出现抵触情绪。本文根据现阶段高校剧目排练课的实际情况,以一部剧目作为样例,探究剧目排练和教学实践新方法,并给出意见建议。