如何在钢琴集体教学中提高学生的音乐表现力

钢琴基础课是山西工商学院应用型课程改革的立项课程,在改革当中,钢琴教研组的教师以山西工商学院之二级学院——音乐学院提出的新型的课程标准为依据,在教学运行当中做出了大胆的调整和尝试,运用新型的教学手段和教学模式,授课当中注重相关学科的联系,经过一学年的实行,教学效果显著。本文探讨"如何在钢琴集体教学中训练学生的音乐表现力",以此继续深化应用型课程改革,暨在教学当中"以学生为主体,把2/3的课堂时间还给学生"作为教学理念的具体策略,从而促进钢琴基础教学。