基于开放教育的公共英语阅读教学模式探究

开放教育的教学优势是融传统教育与网络教育于一体,开启了一种混合式的学习模式,体现了多样化的教学方式和学习途径。公共英语课程是开放教育各专业的必修课,作为学员毕业和取得学位资格的一项考核指标,一直是一门重点课程。本文试图结合开放教育的教学特点,将语用预设理论应用于开放教育公共英语阅读教学模式中,以达到教学有效性和落实教学过程为目标,探讨其对开放教育公共英语阅读教学的启示意义及解决教学中存在的实际问题。