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以学为中心的课堂提问设计初探
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摘要
课堂提问是教师课堂教学的一种重要手段,课堂提问的有效性和艺术性将直接影响教师的课堂教学效果。以学为中心的课堂提问能够引起学生学习探究的欲望,激发学生的积极思维,培养学生分析问题,解决问题的能力,从而达到发展智力,培养能力的教学目的。
作者
郑璐
机构地区
长春艺术设计学校
出处
《吉林广播电视大学学报》
2017年第12期89-90,共2页
Journal of Jilin Radio and TV University
关键词
课堂提问
以学为中心
提问设计
分类号
G633.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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吉林广播电视大学学报
2017年 第12期
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