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如何培养高职高专学生的英语自主学习能力

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摘要 高职高专学生的英语水平普遍不高。本文简要从自主学习理论的角度介绍了如何运用该理论改善学生英语学习的现状,从而提高学生英的语整体水平。
作者 陈慧
出处 《吉林省教育学院学报(中旬)》 2012年第A01期125-126,共2页
基金 第三期"全国高职高专英语类专业教学改革课题" 课题编号:GZGZ7611-321
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