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关于中职物理教学中摩擦力教学的思考
被引量:
3
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摘要
在物理教学中,摩擦力是一个比较难理解的知识点。本文主要从摩擦力的概念、大小和方向入手,分析了摩擦力产生的三个条件,并进一步探讨了如何根据物体的受力情况和运动状态进行静摩擦力和滑动摩擦力的具体分析、计算。
作者
叶华山
机构地区
广东省鹤山市广播电视大学
出处
《吉林省教育学院学报(中旬)》
2012年第A01期142-143,共2页
关键词
教学
相对运动
摩擦力
条件
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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吉林省教育学院学报(中旬)
2012年 第A01期
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